Õpetaja ja kool õpilase arengu toetajana

Sisukord:Käesolevas teoses ja selle juurde kuuluval CD-l esitatud materjal kuulub 2003.–2007. a sihtfinantseeritud uurimisteemasse «Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek» (lühendatult TOIME). Uurimuse kontekstis on vaadeldud kooli kui tervikut, mis koosneb inimestest ja nende rühmadest, protsessidest ja reeglitest, vastasmõjudest ja toimijatest, s.t on olemas arusaam koolist kui organisatsioonist. Uuringu teine osa keskendub koolile kui õpetajate poolt õpilaste jaoks loodud arengukeskkonnale. Õpilastele loodav ja nende tajutud arengukeskkond on tugevalt seotud sellega, milline on organisatsioon, kus nii õpilased kui ka õpetajad toimivad.